СЕЛЬСКИЙ МУЗЕЙ

Название музея: «История живёт в музее нашем»

Краткая характеристика музея

Программа развития музея на 2009-2014 годы

Годовой план работы музея на 2008-2009 учебный год

Отчёт о деятельности школьного музея МОУ «Изумруднинская СОШ» за 2008 год

Фотоматериалы
 

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования в условиях образовательного учреждения, развивающей сотворчество, активность, сотрудничество с различными социальными институтами поселения и района, самостоятельность учащихся в процессе сбора, проектирования, обработки, оформления и пропаганды материалов – источников по истории, развитию и изучению родного села, поселения, имеющих огромное воспитательное и научно-познавательное значение.

Школьный музей  возник как итог общей работы ученического коллектива, в результате которого сформировалось ядро активных деятелей из числа учащихся школы, которым была небезразлична судьба своего родного села.

Цель:

Формирование  гражданско-патриотических качеств личности учащихся посредством приобщения к культурному и историческому наследию родного села.

Задачи:

1. Формирование нравственных ценностей к истокам прошлого.

2. Воспитание активной жизненной позиции.

3. Формирование гражданско-патриотических качеств личности.

4. Расширение кругозора об истории и развитии села.

5. Овладение учащимися практическими навыками поисковой и исследовательской деятельности.

Организация музея

Музей организован на основе систематической работы постоянного актива учащихся, при наличии фонда подлинных материалов, соответствующих профилю музея.

Музей является неотъемлемым звеном единого образовательного процесса.

Тип музея: научно-просветительский

Профиль музея: историко-краеведческий

Основные разделы деятельности музея:

1. Живая история села Изумрудное.

2. История развития и образования нашего села.

3. Цифры и факты из истории нашего села.

4. Они были первыми.

5. Наши ветераны ВО войны – гордость нашего села.

6. Труженицы тыла своими руками.

7. Так служат наши выпускники.

8. От Афгана до Чечни.

9. Село родное – отчий дом.

10. Они – гордость нашей школы.

11. Замечательные люди села (современный этап).

12. Судьбы людей нашего села (подлинные строки из жизни).

13. Фотовыставка «Село родное – 1981 год. Село родное – 2009 год».

14. Наши односельчане на производстве.

15. Природа окрестностей села.

Виды экспонатов:

* предметы быта;

* фотоматериалы;

* фотографии;

* публикации (газеты и журнальные статьи);

* медали, ордена;

* денежные единицы разных лет;

* грампластинки;

* периодические издания (подшивка газет и журналов);

* книги;

* грамоты школьных лет;

* природные экспонаты (животные, растения, почва).

Программа деятельности музея

Деятельность музея осуществляется с помощью разработанной программы развития, для осуществления которой были сформированы определённые группы из числа учащихся и учителей школы по разработке и функционированию главных направлений данной деятельности. Сформирован актив музея из числа учащихся, которым небезразлична дальнейшая судьба своего села и его истории.

Актив музея:

1) пополняет фонды музея путём налаживания контактов с жителями поселения по данному вопросу;

2) проводит сбор необходимых материалов на основании предварительного изучения литературы и других источников по соответствующей тематике;

3) изучает собранный материал и обеспечивает его учёт и хранение;

4) оформляет экспозиции и выставки;

5) проводит экскурсии и выставки для учащихся, учителей и родителей;

6) оказывает содействие учителям в использовании музейных экспонатов в учебном процессе;

7) принимает активное участие в выполнении соответствующих запросов и дальнейшего развития музейной деятельности.

Реализация программы осуществляется по направлениям:

Музейно-педагогическая практика. (Работа над проектами, связанная с историей, развитием, производственными вопросами, культурой и традициями села. Участие в научно-практических конференциях, проектно-исследовательская деятельность: рефераты, доклады. Приобщение учащихся к культурно-просветительской работе в качестве экскурсоводов).

Музейная педагогика. (Формирование у детей основных навыков и умений музееведения через работу в школьном музее. Проведение музейных уроков учителями и родителями).

Методический опыт. (Накопление педагогического опыта посредством проведения творческо-педагогических мероприятий с целью накопления материала, связанного с развитием музейного дела в школе. Создание методической копилки (различные разработки мероприятий, праздников, музейных уроков)).

Ожидаемые результаты деятельности школьного музея:

1. Сотрудничество и сотворчество различных социальных служб поселения по данному вопросу.

2. Развитие приоритетной направленности школы в области музееведения как одной из значимой и приоритетной, развивающейся сферы музейной деятельности.

3. Формирование культурных, духовных и нравственных ценностей школьников на примере истории и судеб замечательных людей села.

4. Воспитание активной жизненной позиции и познавательного интереса.

Руководитель музея – Черненко Надежда Николаевна (на фото).