ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ

Концепция воспитательной работы школы «Создание единого воспитательного пространства в школе и вокруг нее»

 Цель: воспитание и развитие свободной ,талантливой ,физически здоровой личности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Структура воспитательной системы школы

Теоретическая основа воспитательной системы

Теоретической основой созданной нами воспитательной системы является педагогическая философия академика Игоря Петровича Иванова. В ней все направлено на творческое развитие личности каждого участника этих отношений, на улучшение себя и окружающей жизни через полезную деятельность.

Традиционные КТД

Нетрадиционные КТД

Личностно-ориентированные

-День самоуправления

-Праздник осени

-Акция «Признательность»

-Праздник «Новый год»

-Наши выпускники в армии

-Праздник «Масленица»

-Конкурс «Сладкая ярмарка»

-Русские народные посиделки

-Встречи на производстве

-Уголок класса

-Стенгазеты

-Переписка

Уникальность этой концепции в принципах и методах, которые создают комфортность воспитывающей среды.

Принципы

Методы

-Совместная деятельность детей и взрослых(вместе планируем, проводим, анализируем)

-Принцип целесообразности (все делать с пользой)

-Принцип творческого отношения к делу;

-Принцип «Мажора”

-Чередование поручений в классе

-«Мозговой штурм»

-Метод случайных объектов

-Системный анализ объектов и событий

Технологический результат — приобретение учащимися опыта позитивной совместной деятельности, а также создание «банка авторских запасных идей».

План воспитательной работы на 2010-2011 учебный год.